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兒科專科醫生
張蔚賢醫生
醫生:
兒科專科醫生
張蔚賢醫生
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儿科专科医生
张蔚贤医生
這幾個月,相信對許多家長來說最大的挑戰,是如何安排孩子在家「停課不停學」,我的女兒也同樣因為新型冠狀病毒疫情而停課。數月以來,她在家參與學校的網上學習,再加上用手機或平板電腦看她喜歡的網上視頻或網頁,每天瞪看屏幕的時間可以多達七個小時。沒多久,她跟我說感到眼睛很不舒服,還時常眼乾。
相信有些孩子經過連月的網上學習,或許也有出現不同程度的眼睛不適。的確,過量的屏幕時間(Screen Time)對孩子的眼睛與整體健康都會帶來影響。所謂屏幕時間泛指看電視、電腦、手機、平板電腦以及玩電腦遊戲的時間。在這數碼化的年代,兒童透過這些工具來學習、社交、玩樂無可厚非,只是要使用得宜,否則會影響健康,如缺乏運動、看屏幕時常吃零食都可能導致體重增加;屏幕光線影響睡眠,若在晚上或睡前使用可能影響孩子睡眠;睡眠不足亦可導致肥胖或情緒與行為問題。研究指參與戶外活動愈多的孩子,受近視影響的機會較低;反之,長時間看著屏幕會減少眨眼次數,長遠可引致眼睛乾澀及眼睛疲勞。
使用電子產品時若長期固定於不正確的姿勢,如縮起肩頸等,可引致頸部與背部不適勞損。現時醫學界對於使用桌面電腦,有根據人體工學訂定的建議姿勢,但其他電子產品卻未有同類指引可參考;一般而言,若能放置於孩子的視線水平、讓頸部可保持自然姿勢較為理想。
在現時的特殊情況下,我們難免需要依賴互聯網來溝通或暫時取代一些活動的模式。然而,只要家長認知問題,並能妥善安排孩子使用屏幕的時間與習慣,電子產品其實可讓孩子有效學習和發展新技能。我會建議家長先了解孩子使用屏幕的頻密程度,與孩子協議一些「不看屏幕日」;分散孩子使用不同類型電子產品的時間,以計時或鎖屏的功能來限制孩子的使用時間;為孩子挑選優質的觀賞內容,重量更要重質!
家長以身作則樹立正確使用電子產品的習慣,固然對孩子帶來正面影響;如果你的孩子較為年長,你亦可邀請孩子參與做決定的過程,這正是一個親子教育、打開話題的好機會。你亦可要求孩子在家中的共用空間如客廳使用電子產品,別讓他們躲在睡房獨個兒使用。
雖然許多專家建議2歲以下幼童不可使用電子產品,2-5歲幼童每天的屏幕時間應限制在1-2小時,但在抗疫期間似乎難以實行。然而,若無法在年幼時建立正確使用屏幕的習慣,恐怕將來要改正只會更加艱難。特別提醒家長一點,日後復課後,家長要想想如何協助孩子調節屏幕時間,回復正常生活,以免養成過量使用電子產品的習慣,影響其成長。
這幾個月,相信對許多家長來說最大的挑戰,是如何安排孩子在家「停課不停學」,我的女兒也同樣因為新型冠狀病毒疫情而停課。數月以來,她在家參與學校的網上學習,再加上用手機或平板電腦看她喜歡的網上視頻或網頁,每天瞪看屏幕的時間可以多達七個小時。沒多久,她跟我說感到眼睛很不舒服,還時常眼乾。
相信有些孩子經過連月的網上學習,或許也有出現不同程度的眼睛不適。的確,過量的屏幕時間(Screen Time)對孩子的眼睛與整體健康都會帶來影響。所謂屏幕時間泛指看電視、電腦、手機、平板電腦以及玩電腦遊戲的時間。在這數碼化的年代,兒童透過這些工具來學習、社交、玩樂無可厚非,只是要使用得宜,否則會影響健康,如缺乏運動、看屏幕時常吃零食都可能導致體重增加;屏幕光線影響睡眠,若在晚上或睡前使用可能影響孩子睡眠;睡眠不足亦可導致肥胖或情緒與行為問題。研究指參與戶外活動愈多的孩子,受近視影響的機會較低;反之,長時間看著屏幕會減少眨眼次數,長遠可引致眼睛乾澀及眼睛疲勞。
使用電子產品時若長期固定於不正確的姿勢,如縮起肩頸等,可引致頸部與背部不適勞損。現時醫學界對於使用桌面電腦,有根據人體工學訂定的建議姿勢,但其他電子產品卻未有同類指引可參考;一般而言,若能放置於孩子的視線水平、讓頸部可保持自然姿勢較為理想。
在現時的特殊情況下,我們難免需要依賴互聯網來溝通或暫時取代一些活動的模式。然而,只要家長認知問題,並能妥善安排孩子使用屏幕的時間與習慣,電子產品其實可讓孩子有效學習和發展新技能。我會建議家長先了解孩子使用屏幕的頻密程度,與孩子協議一些「不看屏幕日」;分散孩子使用不同類型電子產品的時間,以計時或鎖屏的功能來限制孩子的使用時間;為孩子挑選優質的觀賞內容,重量更要重質!
家長以身作則樹立正確使用電子產品的習慣,固然對孩子帶來正面影響;如果你的孩子較為年長,你亦可邀請孩子參與做決定的過程,這正是一個親子教育、打開話題的好機會。你亦可要求孩子在家中的共用空間如客廳使用電子產品,別讓他們躲在睡房獨個兒使用。
雖然許多專家建議2歲以下幼童不可使用電子產品,2-5歲幼童每天的屏幕時間應限制在1-2小時,但在抗疫期間似乎難以實行。然而,若無法在年幼時建立正確使用屏幕的習慣,恐怕將來要改正只會更加艱難。特別提醒家長一點,日後復課後,家長要想想如何協助孩子調節屏幕時間,回復正常生活,以免養成過量使用電子產品的習慣,影響其成長。
这几个月,相信对许多家长来说最大的挑战,是如何安排孩子在家「停课不停学」,我的女儿也同样因为新型冠状病毒疫情而停课。数月以来,她在家参与学校的网上学习,再加上用手机或平板电脑看她喜欢的网上视频或网页,每天瞪看屏幕的时间可以多达七个小时。没多久,她跟我说感到眼睛很不舒服,还时常眼乾。
相信有些孩子经过连月的网上学习,或许也有出现不同程度的眼睛不适。的确,过量的屏幕时间(Screen Time)对孩子的眼睛与整体健康都会带来影响。所谓屏幕时间泛指看电视、电脑、手机、平板电脑以及玩电脑游戏的时间。在这数码化的年代,儿童透过这些工具来学习、社交、玩乐无可厚非,只是要使用得宜,否则会影响健康,如缺乏运动、看屏幕时常吃零食都可能导致体重增加;屏幕光线影响睡眠,若在晚上或睡前使用可能影响孩子睡眠;睡眠不足亦可导致肥胖或情绪与行为问题。研究指参与户外活动愈多的孩子,受近视影响的机会较低;反之,长时间看着屏幕会减少眨眼次数,长远可引致眼睛乾涩及眼睛疲劳。
使用电子产品时若长期固定于不正确的姿势,如缩起肩颈等,可引致颈部与背部不适劳损。现时医学界对于使用桌面电脑,有根据人体工学订定的建议姿势,但其他电子产品却未有同类指引可参考;一般而言,若能放置于孩子的视线水平、让颈部可保持自然姿势较为理想。
在现时的特殊情况下,我们难免需要依赖互联网来沟通或暂时取代一些活动的模式。然而,只要家长认知问题,并能妥善安排孩子使用屏幕的时间与习惯,电子产品其实可让孩子有效学习和發展新技能。我会建议家长先了解孩子使用屏幕的频密程度,与孩子协议一些「不看屏幕日」;分散孩子使用不同类型电子产品的时间,以计时或锁屏的功能来限制孩子的使用时间;为孩子挑选优质的观赏内容,重量更要重质!
家长以身作则树立正确使用电子产品的习惯,固然对孩子带来正面影响;如果你的孩子较为年长,你亦可邀请孩子参与做决定的过程,这正是一个亲子教育、打开话题的好机会。你亦可要求孩子在家中的共用空间如客厅使用电子产品,别让他们躲在睡房独个儿使用。
虽然许多专家建议2岁以下幼童不可使用电子产品,2-5岁幼童每天的屏幕时间应限制在1-2小时,但在抗疫期间似乎难以实行。然而,若无法在年幼时建立正确使用屏幕的习惯,恐怕将来要改正只会更加艰难。特别提醒家长一点,日后復课后,家长要想想如何协助孩子调节屏幕时间,回復正常生活,以免养成过量使用电子产品的习惯,影响其成长。
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